Lavidéo de la chanson traditionnelle de Stéphy, Promenons-nous dans les Bois. La chanson Promenons-nous dans les Bois, une version vidéo avec les paroles qui défilent pendant que vous écoutez la chanson, c'est pratique pour les jeunes chanteurs. Promenons-nous dans les Bois, une chanson traditionnelle bien connue de tous, enregistrée par Stéphy. Une vidéo pour les enfants. comptine Promenons-nous dans les bois revisitée par les Titounis pour les enfants.Paroles :Promenons-nous dans les bois,Penda Les30 plus belles comptines chantées, versions instrumentales, paroles, partitions midifiles Promenons-nous dans les bois Midifile Télécharger comptines - Chansons et spectacles pour enfants Vay Tiền Nhanh. In li boschi à spassighjà In li boschi, o chì piacè Quandu u lupu , eddu ùn ci hè, S’eddu c’era , s’eddu c’era Pudaria ancu manghjacci Ma com’edd’ùn ci hè Ùn ci pò micca manghjà. O lupò , ma chì faci ? Mettu i me spichjetti !ripigliu Mettu a me camisgia ! ripigliu Mettu u me calzunettu ! ripigliu Mettu a me vesta ! ripigliu Mettu i me calzetti! ripigliu Mettu i me botti! ripigliu Pigliu u me fucilu!ripigliu Sò quì A cuppulata n°3 Promenons- nous dans les bois Dans les bois, oh quel plaisir Quand le loup n’y est pas, S’il y était , s’il y était Il pourrait nous manger Mais comme il n’y est pas Il ne peut pas nous manger Grand loup , mais qu’est ce que tu fais ? Je mets mes lunettes refrain Je mets ma chemise refrain Je mets mon pantalon refrain Je mets ma veste refrain Je mets mes chaussettesrefrain Je mets mes bottes refrain Je prends mon fusil refrain Je suis là ! Partager la publication "In li boschi à spassighjà – Promenons- nous dans les bois" FacebookTwitterE-mail Promenons-nous dans les boisPendant que le loup n'y est pasSi le loup y étaitIl nous mangerait Mais comme il n'y est pasIl nous mangera pasLoup y es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?Le loup - Je mets ma culottePromenons-nous dans les boisPendant que le loup n'y est pasSi le loup y étaitIl nous mangeraitMais comme il n'y est pasIl nous mangera pasLoup y es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?Le loup - Je mets mes chaussettesPromenons-nous dans les boisPendant que le loup n'y est pasSi le loup y étaitIl nous mangeraitMais comme il n'y est pasIl nous mangera pasLoup y es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?Le loup - Je mets ma chemisePromenons-nous dans les boisPendant que le loup n'y est pasSi le loup y étaitIl nous mangeraitMais comme il n'y est pasIl nous mangera pasLoup y es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?Le loup - C'est bon j'arrive j'arrive Suite aux recueils de rondes que j’avais précédemment publiés, je continue la série de chansons traditionnelles à danser ou à jouer. Aujourd’hui, place à deux farandoles, une tresse, et trois jeux mimés, à déplacements. La p’tite hirondelleAvant de commencer, les 2 enfants qui formeront l’arche avec leurs bras levés choisissent discrètement chacun un nom de fleur, ou de fruit, d’animal…Les autres enfants se déplacent en farandole, en se tenant par les épaules, et passent les uns après les autres sous l’arche. Sur la dernière note, le couple baisse les bras et enferme un enfant. Tandis que la farandole coupée va se reformer un peu plus loin, le “prisonnier” choisit entre les deux mots proposés, et se place derrière celui des deux joueurs auquel le mot joueurs conviennent de 2 autres mots et le jeu reprend, jusqu’à ce que tous les enfants aient rejoint un camp. C’est alors le camp le plus nombreux qui gagne. Qu’est-ce-qu’elle nous a faitLa p’tite hirondelle,Elle nous a voléTrois p’tits sacs de la rattrap’ronsLa p’tite hirondelle,Et nous lui donn’ronsTrois p’tits coups d’ passe, passera, la dernière, la dernièrePasse, passe, passera, la dernièr’ y restera La danse du LimousinVoici une chanson à jouer, qui peut aussi servir en maternelle à apprendre les différentes parties du corps Les enfants marchent en farandole les uns derrière les autres, les mains sur les épaules de celui qui précède. Le meneur les entraîne partout dans la salle en suivant un tracé s’arrête à la fin de la mélodie et lance la commande du type “main sur la têta“. Chaque enfant met alors sa main droite sur la tête de celui qui le précède et la farandole reprend, autant de fois que de commandes inventées… sur l’épaula, sur la hancha, sur le genouilla, sur la chevilla… Et nous allons danserLa danse du LimousinEt nous allons danserLa danse du Limousin !“Le petit Limousin dit main sur la têta !” À la tresseLes enfants sont groupés par 2, et dispersés autour de la salle. Ils se tiennent par les mains, en tresse bras croisés et sont côte à en chantant, ils se promènent dans la salle, au choix, dans tous les sens ou en se suivant, mais surtout, sans se la phrase “Tire la ficelle“, ils tirent sur les bras pour faire demi-tour, et repartent dans l’autre sens, puis à “Tire le cordon“, ils tirent à nouveau, prêts à repartir dans l’autre sens, en recommençant la comptine. À la tresse, jolie tresse,Mon papa est cordonnier,Ma maman fait des souliers,Ma p’tite soeur est demoiselle,Tire la ficelle !Mon p’tit frère est polisson,Tire le cordon ! Bonjour GuillaumeLes participants sont en nombre impair. Ils se promènent dans la salle en sautillant et en chantant. Ils doivent veiller à ne pas se toucher. Quand la chanson s’arrête, les enfants forment rapidement des groupes de deux. Celui qui est resté seul a perdu. Bonjour Guillaume,As-tu bien déjeuné ?Mais, oui, madame,J’ai mangé du pâté,Du pâté d’alouette,Guillaume, Guillaumette,Chacun s’embrassera,Guillaume restera ! Bonjour ma cousineLes enfants sont par 2, face à face. Les groupes sont placés en forme de gestes changent à chaque phrase musicale – Les enfants se disent bonjour ils se serrent la main droite.– Puis, ils se serrent la main gauche.– Signe de l’index droit avertissement près du visage.– Même geste avec l’index gauche.– Geste de négation main droite.– Négation main gauche.– Indication avec le pouce droit pointé vers la droite.– Indication de l’index pointé vers la gauche.– Au revoir de la main droite tout en faisant un ou deux pas sur sa gauche pour changer de partenaire. Bonjour ma cousin-ine,Bonjour mon cousin germainOn m’a dit que vous m’aimezEst-ce-bien la vérité ?Je n’m’en soucie guè-ère,Je n’m’en soucie guè-ère,Passez par iciEt moi par làAu r’voir ma cousin’On se r’verra ! Promenons nous dans les boisUn loup, à demi caché dans un coin de l’espace, peut mimer le réveil du loup, son petit déjeuner…Ce traditionnel jeu de poursuite commence pour les autres enfants par un déplacement chanté, à la façon d’une promenade en tous sens, dans la salle ou la cour comme “Bonjour Guillaume”.À la fin de la chanson, le loup répond, avec l’habit de son choix. Quand il le juge bon, il crie “Me voilà ! Me voilà !” et court à la poursuite des enfants qui se sauvent en courant. L’enfant attrapé devient le loup. Prom’nons nous dans les boisPendant que le loup n’y’est le loup y’était,Il nous mangerait !Mais comme il n’y’est pas,Il nous mang’ra pas !Loup y’es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?Réponse parlée Je mets ma chemise… Vous pouvez également trouver une première série de rondes traditionnelles à chanter et danser ici, et une deuxième, là ! Related posts

comptine promenons nous dans les bois paroles